Capacitaciones

Taller de Mindfulness para Adultos

Este taller nace desde nuestra propia práctica del Mindfulness, nuestro interés es poder transmitir y compartir con ustedes un camino posible, el camino del despertar de la conciencia. Ser conscientes de nuestras propias vivencias internas, pensamientos, emociones y sensaciones corporales, para poder desactivar respuestas automáticas que muchas veces nos quitan libertad y nos alejan de la vida valiosa y conectada que buscamos.

El trabajo con familiares significativos: entrevistas relacionales y recursos clínicos

En esta jornada de actualización se brindarán aportes desde la perspectiva sistémico relacional, sobre cómo trabajar con familiares que el consultante considera significativos, en el espacio de terapia u otros, a través de un trabajo dialógico. Con instrumentos como las preguntas generativas y otros recursos que fomenten las habilidades de los profesionales como facilitadores de la conversación entre el consultante y sus familiares.

Pedagogías respetuosas de la diversidad en el aula: El diseño universal para el aprendizaje (DUA)

Damos inicio a este grupo de estudio con el objetivo de generar redes de trabajo cooperativo entre los participantes y avanzar en prácticas educativas inclusivas desde el DUA.

“Introducción al Mindfulness y sus Aplicaciones Clínicas para Profesionales de la Salud”

En el siguiente workshop, proponemos introducir las prácticas de mindfulness a partir de intervenciones vivenciales y experienciales, y sus aplicaciones en el personal de salud; "orientado a desarrollar nuevas formas de reconocer la influencia de sus propios pensamiento y emociones en la práctica profesional y promover una forma diferente de relacionarse con ellos, al servicio de una intervención que intenta ir más allá de los automatismos aprendidos, en dirección de los propios valores" (Shapiro y Carlson, 2009).

Inclusión Plena desde la Escuela

El curso tienen como objetivo acercar herramientas para dar respuestas apropiadas al amplio espectro de necesidades de enseñanza y aprendizaje presentes hoy en los contextos educativos. Para tal fin, se presentarán herramientas vinculadas a la mejora de la educación inclusiva (Índice de inclusión y el Diseño Universal para el Aprendizaje), como también se abordará la dimensión personal y relacional, ofreciendo algunas estrategias para propiciar el bienestar del docente y otros actores de la comunidad educativa.

Aportes de la neuropsicología a la psicoterapia: intervenciones clínicas desde los perfiles neuropsicológicos

Decidir en psicoterapia qué intervención o protocolo clínico es más eficaz, requiere comprender no sólo los procesos psicológicos involucrados en el cambio de conducta, sino también los mecanismos neurocognitivas que los comprenden. En este workshop, aprenderás a reconocer diferentes perfiles neurocognitivos en tus consultantes con el fin de seleccionar cuál es la intervención más apropiada según cada perfil. Integramos la neuropsicología a la psicoterapia de una manera práctica y sencilla mediante el uso de la observación clínica y la entrevista neurocognitiva que te permitirán ajustar intervenciones y/o diseñar una abordaje interdisciplinario.

Terapia de Aceptación y Compromiso: la flexibilidad psicológica desde el modelo Hexaflex

Desde este workshop abordaremos, desde una perspectiva funcional contextual, el concepto de flexibilidad psicológica integrado en el marco de la Terapia de Aceptación y Compromiso (Hayes, 2014). Para trabajar con el mismo, profundizaremos en la utilización del modelo de Hexaflex en la práctica clínica como una herramienta para trabajar con el sufrimiento humano. Asimismo se realizarán ejercicios prácticos sobre cada proceso que lo compone, para conocer e intervenir psicoterapéuticamente con cada uno de ellos.

Entrevistas con familiares significativos. Aportes desde la perspectiva sistémico relacional

Desde este workshop abordaremos, desde una perspectiva sistémico relacional, la entrevista con familiares significativos como una intervención clínica más allá del modelos psicoterapéutico que se utilice, profundizaremos en en la utilización del genograma en la práctica clínica como una herramienta para convocar familiares significativos y en las preguntas circulares como técnicas de intervención.

La relación terapéutica: entrenamiento en habilidades expresivas y de involucración

En el módulo 2 del curso de "Habilidades y Técnicas de Intervención en Psicoterapia" aprenderás a generar la relación terapéutica mediante las habilidades expresivas (comunicación emocional) y de involucración (grado de compromiso del terapeuta con su trabajo). En la formación se articulan los modelos contextuales y sistémicos con una propuesta centrada en el entrenamiento de estas competencias.

Actualización y supervisión desde la terapia sistémica "Volver al origen: La terapia familiar"

Se propone un espacios de actualización y formación profesional, a través del estudio y supervisión de casos. Desde una revisión de la terapia familiar, los terapeutas encontrar alternativas en el manejo de sus casos clínicos, mediante la incorporación de habilidades en la intervención en terapia familiar basada en la evidencia.

Cómo conducir un proceso psicoterapéutico: entrenamiento en habilidades instruccionales y atencionales

Desde un abordaje que articula el enfoque sistémico y conductual contextual, en este primer módulo se aprenderá a dirigir el proceso terapéutico desde la formulación de los objetivos hasta el momento de cierre o alta. Además se focalizará en el entrenamiento de la escucha activa y en la revisión de los distintos tipos de preguntas: abiertas, cerradas, lineales y circulares.

Habilidades y Técnicas de Intervención en Psicoterapia

En este curso aprenderás a conducir un proceso terapéutico desde la confección de los objetivos, metas y cierre. Te entrenarás en las habilidades terapéuticas para generar una relación con el consultante que se convierta en el eje de las intervenciones que realices. Las clases son online sincrónicas y se puede optar por realizar el curso completo o por módulos.

ESCUELAS. Regresar al revés: una oportunidad para cultivar el cuidado mutuo

En un regreso apremiado por la urgencia y las medidas sanitarias que protocolizan la vida escolar, se dejó casi al azar la planificación que nos prepara para encontrarnos desde nuestro mundo emocional y afectivo. En este webinar, proponemos regresar al revés, regresar cambiando las prioridades de la urgencia, para regresar con el tiempo que niñas, niños y docentes necesitan para sentirse cuidados y seguros emocionalmente ¿Cómo lograrlo?

Programa de Formación y Entrenamiento en Psicología Clínica

El programa integra una formación teórica-práctica desde los modelos sistémicos, cognitivo-contextual y desde la neuropsicología, con supervisiones personalizadas sobre casos clínicos. Posee como finalidad favorecer la adquisición o consolidar las competencias, habilidades y técnicas de intervención que permitan generar un estilo terapéutico personal y flexible a las demandas del contexto actual.

Supervisión y Actualización en terapia sistémica “Adolescencia y familias actuales”

Entendiendo la necesidad de formación y actualización continua, para dar respuesta a la clínica actual que nos interpela, es que se propone este seminario para terapeutas con al menos tres años de recibidos y formación de base en la terapia sistémica.

Curso de Neuropsicología Infantil, Aplicaciones a la Clínica y la Educación

La finalidad del curso es introducir a los estudiantes en las nuevas perspectivas teóricas de la Neurociencia Cognitiva y la Neuropsicología Infantil con el fin de realizar una revisión de sus prácticas clínicas y educacionales.

Introducción a la Neuropsicología en Adultos

Se propone un curso sobre evaluación e intervención en neuropsicología integrando los avances de las últimas investigaciones en neurociencia cognitiva y afectiva, con el fin de aportar recursos técnicos que permitan impactar en la clínica de la evaluación y la rehabilitación.

Si quieres ver, aprende a actuar

El presente seminario propone "que prescribir acciones nuevas, permite recursividades nuevas que tendrán su impacto en la lente cognitiva del observador. Dentro de la gama de herramientas técnicas que ofrece la psicoterapia sistémica, las prescripciones de comportamiento es uno de los recursos más operativos, creativos y originales" (Ceberio, 2010)

Parentalidades en las Configuraciones Familiares Actuales: posibles intervenciones y recursos desde la clínica sistémica

Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y la Matrix: “El Camino de la Flexibilidad Psicológica”