Habilidades Socioemocionales: un desafío en la educación
En este curso lograrás definir qué es el aprendizaje socioemocional y cómo este se despliega en la convivencia escolar. Además, permitirá que cada docente se aproxime a los avances de la neurociencia afectiva y las actualizaciones en el estudio de las emociones y las competencias sociales, facilitando planificar actividades para el aula y reflexiones sobre el autocuidado y bienestar docente.
FechaAnual
Descripción
Temario:
Módulo 1. Emociones en la escuela: las emociones como centro de la convivencia escolar y el aprendizaje. Aportes de la neurociencia afectiva y social: redes neuronales, desarrollo y competencias emocionales. Educación emocional para aprender y para el ser.
Módulo 2. Emociones en las aulas: convocar las emociones para el aprendizaje. Cómo educar emocionalmente: 1) Proyectos de educación emocional, 2) Gestión emocional como gestión de la convivencia, 3) rituales emocionales en las prácticas escolares.
Módulo 3. Emociones desde los docentes: la experiencia del docente como generadora de emociones. Las funciones ejecutivas de los docentes y su regulación emocional. Docentes presentes, atentos y consientes. Círculos de empatía.
Objetivos
Que los docentes y equipos de orientación escolar adquieran los conocimientos básicos sobre los diferentes abordajes de la educación emocional,
Lograr elaborar estrategias educativas, planificando proyectos y/o creando actividades áulicas relacionadas con la educación emocional
Generar un espacios donde los educadores tomen conciencia sobre sus propias capacidades socioemocionales y cómo estás influyen en la educación emocional
Destinatarios
Docentes y equipos de orientación escolar